Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 728x90px center-top
Сердце отдаю детям-2025. Второй конкурсный день.
Сердце отдаю детям-2025. Второй конкурсный день.
Второй конкурсный день начался в МБДОУ детский сад №31 «Снегирёк».
Мурзагулова Светлана Биктимеровна организовала увлекательное художественное занятие для детей. Оно началось с прогулки по «волшебной тропе», которая привела ребят к таинственному и загадочному замку. Этот замок оказался заколдованным и потерял свою яркость. Чтобы вернуть замку прежнюю красоту, воспитатель решила научить детей искусству Эбру — уникальной технике рисования красками на воде. Она подробно рассказала о традициях и истории этой техники, показывая, как создавать уникальные узоры и формы. Дети внимательно наблюдали за процессом, а затем попробовали сами написать свои первые картины в стиле Эбру. Каждый ребенок смог проявить свою фантазию и создать уникальный рисунок, отражающий свое видение замка.
Хромец Мария Викторовна представила музыкальное занятие, которое привлекло внимание своей необычной формой взаимодействия с учениками. Педагог начала занятие с радостного приветствия детей звуками колокольчиков, сразу вовлекая их в атмосферу музыки. Затем ребята получили возможность попробовать себя в игре на разных музыкальных инструментах, следуя заданному ритму и наслаждаясь звучанием каждого инструмента. Под руководством Марии Викторовны дети освоили основы игры на выбранных инструментах, постепенно объединяя усилия в единую композицию. Кульминацией занятия стало коллективное сочинение оригинальной мелодии, где каждый ученик проявил себя как музыкант и композитор одновременно.
Следующие участники конкурса провели свои занятия в МБОУ СОШ №44.
Тузаева Галина Сергеевна мгновенно завладела вниманием своих учеников, начав урок с демонстрации видеоролика популярной игры «Minecraft», посвящённого созданию авиационной техники. Она плавно перешла к рассказу о выдающихся отечественных авиаконструкторах, подчёркивая их вклад в историю отечественного самолётостроения. Затем учащиеся приняли активное участие в практической работе, собрав модели самолётов из конструктора. Эта деятельность позволила школьникам почувствовать себя настоящими инженерами-конструкторами, создавая собственные прототипы воздушных судов. Кроме этого учитель использовал игровую форму проверки знаний — знаменитую игру «крестики-нолики», чтобы закрепить полученные знания о конструкторах и их изобретениях. Благодаря таким творческим подходам, Галина Сергеевна успешно пробуждала у учеников интерес к изучению технических дисциплин, наглядно демонстрируя применение теоретических знаний на практике.
Завершил конкурсный день Зябрев Игорь Иванович, он показал открытый урок на тему «Сборка электрических схем». В начале занятия учитель провёл интерактивный опрос, направленный на проверку базовых знаний по физике. Учащиеся активно включились в обсуждение, задавали уточняющие вопросы и демонстрировали искренний интерес к изучаемому материалу. Далее Игорь Иванович поставил перед классом сложную инженерную задачу, предлагая самостоятельно разработать электрическую цепь. Работая над решением проблемы, учащиеся столкнулись с рядом трудностей, которые помогали преодолеть советы и подсказки учителя. Используя теорию и практические инструкции, школьники приступили к сборке схемы, экспериментируя и исправляя допущенные ошибки. Задача оказалась настолько захватывающей, что многие ребята продолжат работу над ней и вне класса, решив углубленно изучить предложенную проблему. В завершение занятия педагог посоветовал решать аналогичные задания дома, развивая приобретённые навыки анализа и проектирования электронных устройств.
Пресс-центр МБОУ СОШ №44
Рудченко Виктория
Асмус Анастасия
Самадова Надима
Второй конкурсный день начался в МБДОУ детский сад №31 «Снегирёк».
Мурзагулова Светлана Биктимеровна организовала увлекательное художественное занятие для детей. Оно началось с прогулки по «волшебной тропе», которая привела ребят к таинственному и загадочному замку. Этот замок оказался заколдованным и потерял свою яркость. Чтобы вернуть замку прежнюю красоту, воспитатель решила научить детей искусству Эбру — уникальной технике рисования красками на воде. Она подробно рассказала о традициях и истории этой техники, показывая, как создавать уникальные узоры и формы. Дети внимательно наблюдали за процессом, а затем попробовали сами написать свои первые картины в стиле Эбру. Каждый ребенок смог проявить свою фантазию и создать уникальный рисунок, отражающий свое видение замка.
Хромец Мария Викторовна представила музыкальное занятие, которое привлекло внимание своей необычной формой взаимодействия с учениками. Педагог начала занятие с радостного приветствия детей звуками колокольчиков, сразу вовлекая их в атмосферу музыки. Затем ребята получили возможность попробовать себя в игре на разных музыкальных инструментах, следуя заданному ритму и наслаждаясь звучанием каждого инструмента. Под руководством Марии Викторовны дети освоили основы игры на выбранных инструментах, постепенно объединяя усилия в единую композицию. Кульминацией занятия стало коллективное сочинение оригинальной мелодии, где каждый ученик проявил себя как музыкант и композитор одновременно.
Следующие участники конкурса провели свои занятия в МБОУ СОШ №44.
Тузаева Галина Сергеевна мгновенно завладела вниманием своих учеников, начав урок с демонстрации видеоролика популярной игры «Minecraft», посвящённого созданию авиационной техники. Она плавно перешла к рассказу о выдающихся отечественных авиаконструкторах, подчёркивая их вклад в историю отечественного самолётостроения. Затем учащиеся приняли активное участие в практической работе, собрав модели самолётов из конструктора. Эта деятельность позволила школьникам почувствовать себя настоящими инженерами-конструкторами, создавая собственные прототипы воздушных судов. Кроме этого учитель использовал игровую форму проверки знаний — знаменитую игру «крестики-нолики», чтобы закрепить полученные знания о конструкторах и их изобретениях. Благодаря таким творческим подходам, Галина Сергеевна успешно пробуждала у учеников интерес к изучению технических дисциплин, наглядно демонстрируя применение теоретических знаний на практике.
Завершил конкурсный день Зябрев Игорь Иванович, он показал открытый урок на тему «Сборка электрических схем». В начале занятия учитель провёл интерактивный опрос, направленный на проверку базовых знаний по физике. Учащиеся активно включились в обсуждение, задавали уточняющие вопросы и демонстрировали искренний интерес к изучаемому материалу. Далее Игорь Иванович поставил перед классом сложную инженерную задачу, предлагая самостоятельно разработать электрическую цепь. Работая над решением проблемы, учащиеся столкнулись с рядом трудностей, которые помогали преодолеть советы и подсказки учителя. Используя теорию и практические инструкции, школьники приступили к сборке схемы, экспериментируя и исправляя допущенные ошибки. Задача оказалась настолько захватывающей, что многие ребята продолжат работу над ней и вне класса, решив углубленно изучить предложенную проблему. В завершение занятия педагог посоветовал решать аналогичные задания дома, развивая приобретённые навыки анализа и проектирования электронных устройств.
Пресс-центр МБОУ СОШ №44
Рудченко Виктория
Асмус Анастасия
Самадова Надима
14
Рекламный баннер 728x90px center-bottom
Поделитесь новостями с жителями города
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Полезные ресурсы
Разработка -
Оставить сообщение: